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卫生应急管理教学案例编写存在的问题和对策研究

王亚东,  胡雪军,  王明亮

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文章导航 > 中华疾病控制杂志  > 2014 >  18(4): 351-354
王亚东, 胡雪军, 王明亮. 卫生应急管理教学案例编写存在的问题和对策研究[J]. 中华疾病控制杂志, 2014, 18(4): 351-354.
引用本文: 王亚东, 胡雪军, 王明亮. 卫生应急管理教学案例编写存在的问题和对策研究[J]. 中华疾病控制杂志, 2014, 18(4): 351-354.
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卫生应急管理教学案例编写存在的问题和对策研究

  • 1. 首都医科大学卫生事业管理与教育学院社会医学与卫生事业管理学系

  • 2. 第四军医大学军事预防医学系卫生勤务学教研室

基金项目: 卫生公益性行业科研专项经费项目(201002028)；
详细信息

  • 中图分类号: R-4

    摘要
  • 摘要: 案例是案例教学的工具与载体,决定了案例教学的质量。近十年来,我国积累了不少卫生应急管理案例,但是目前的这些案例还存在较多问题:选题过于笼统、素材过于陈旧;结构未能突显决策点,不能有效有序组织细节信息;表述不客观中立、可读性较差;教学适用性较差等。应该借鉴国内外案例开发的经验,在总结一般管理教学案例编写的方法,结合卫生应急管理实际工作和培训的需求特点,摸索我国卫生应急管理教学案例编写的新思路。建议以问题聚焦为点,时间为线,串起突发公共卫生事件现场进展和卫生应急管理人员决策现场这两个面,凸显卫生应急管理决策者、执行者、信息传递者三方面临的困境,合理有序、详略得当、情节曲折地组织素材。
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